期刊专题

10.3969/j.issn.1002-1167.2016.02.015

高校图书馆多媒体UGC服务探索——以四川大学图书馆为例

引用
随着大视频时代来临,读者对知识的接收方式要求可视化和互动化,用户生成内容(UGC)逐渐成为知识生产和积累的模式.文章采用案例分析方法,从用户参与、运营环境和接受程度三方面论证高校多媒体UGC服务的可行性;以四川大学图书馆为例,从多媒体制作环境、信息共享空间和馆员深度参与等方面提出提升高校多媒体UGC服务的策略.

大视频时代、UGC、用户生成内容、多媒体服务

G25;G2

四川大学中央高校基本科研业务费研究专项项目skq201536

2016-03-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

101-105

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图书馆论坛

1002-1167

44-1306/G2

2016,(2)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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