高校图书馆多媒体UGC服务探索——以四川大学图书馆为例

摘要：

随着大视频时代来临,读者对知识的接收方式要求可视化和互动化,用户生成内容(UGC)逐渐成为知识生产和积累的模式.文章采用案例分析方法,从用户参与、运营环境和接受程度三方面论证高校多媒体UGC服务的可行性;以四川大学图书馆为例,从多媒体制作环境、信息共享空间和馆员深度参与等方面提出提升高校多媒体UGC服务的策略.

关键词：大视频时代、UGC、用户生成内容、多媒体服务

分类号：G25;G2

资助基金：四川大学中央高校基本科研业务费研究专项项目skq201536

在线出版日期：2016-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：101-105