从对话的视角看高校图书馆学科服务策略

摘要：

根据现代对话理论,图书馆的学科服务是学科馆员与学科文献、学科读者之间展开的互动对话.对话的层次与水平直接决定学科服务水平.文章基于学科服务时话要求,提出高校图书馆开展学科服务的建议.

关键词：高校图书馆、学科服务、学科馆员、对话

所属期刊栏目：30

分类号：G251(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2010-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：10-12