信息素养内涵的建构

摘要：

在对”信息素养人”行为特征进行深入解读和归类的基础上,文章提出:信息素养是由信息知识、信息能力和非认知因素(非智力因素)等三个要素相互作用所组成的一个结构体系.并论述了内涵建构在杜绝信息素养教育实践片面倾向和改革”教””学”等方面的积极意义.

关键词：信息素养、内涵

所属期刊栏目：25

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2005-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：53-55,117