把开启信息之门的钥匙交给读者

摘要：

通过对华南师范大学学生利用图书馆的状况进行分析,找出当前在读者信息教育中的不足,并阐述了读者信息教育的做法和应该注意的问题.

关键词：图书馆、信息教育

所属期刊栏目：24

分类号：G252.65(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2004-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：31-34