构建检索课程新体系分类目标研究

摘要：

本研究课题根据图书馆的初级导向教育、中级阶段的信息检索教育、高级阶段的信息检索与分析研究教育,建立分层次、分阶段的教学模式,多层次、分阶段教学.借鉴、吸收布卢姆等人的教育目标分类理论、在教学内容、教学手段、教学方法、教学评价提出具体的办法,结合学生的特点和实际,对检索课新体系进行有效的探索,拓展文献检索课教育研究的领域.

关键词：检索课、新体系、分类目标

所属期刊栏目：23

分类号：G420(教学理论)

资助基金：福建省"新世纪高等教育教学改革工程"项目01JB11

在线出版日期：2004-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：232-235