基于视频类平台的农村阅读带读机制策略研究

摘要：

为了破解"底层物语"的阻碍结界,精准把握农村媒体阅读的时代脉搏,弥补全民阅读中的短板之缺,本文试图厘清带读机制的主要内容,分析带读机制行为特点与优势,梳理田野调查的充实数据,以此深入剖析农民视频类平台使用的行为习惯与规律,进而证实带读机制现实基础的扎实可行.最后,确定公共图书馆在带读机制中的角色担当要求,精准确立因村、因民、因馆制宜的带读服务模式,以期为农村阅读服务研究提供借鉴.

关键词：农村阅读;带读机制;视频类平台;公共图书馆;黑龙江

分类号：G252(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：本文系黑龙江省省属本科高校基本科研业务费青年创新人才项目"新媒体环境下农村阅读危机与干预机制研究",;黑龙江省高校图工委项目"自媒体视域下农村阅读多维度困境研究",项目编号:2019-096-A的成果之一

在线出版日期：2021-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：58-69