面向未来的全球数字素养与能力标准框架——基于《2019年DQ全球标准报告》的分析

摘要：

在信息化时代,数字素养已成为21世纪的主要能力之一.由世界经济论坛等世界组织成立的"数字智能联盟"发布的《2019年DQ全球标准报告》首次尝试为教育和技术领域的数字素养和能力制定全球标准,简称DQ框架.DQ框架提出了涵盖知识、技能、态度和价值观的涉及三个层次与八个领域的24种数字素养能力.该框架具有覆盖范围广、可持续性强和实践性强等特征.这个框架对于我国提升全民数字素养,参与全球教育治理具有重要的启发和借鉴意义.

关键词：数字素养、全球框架、数字智能联盟、世界经济论坛

分类号：G250.1(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：本文系2019年浙江省教育科学规划课题"世界一流大学建设背景下高校发展与改革政策的国际比较研究"成果之一,项目编号:2019SCG017

在线出版日期：2021-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：173-180,185