美国高校机构知识库开放获取政策调查

摘要：

对在OpenDOAR中注册的424所美国高校机构知识库进行网页调研及文献调研,根据OpenDOAR划分的5类政策,分析美国高校机构知识库开放获取政策制定现状可知,美国高校机构知识库普遍对开放获取政策重视,对内容政策和提交政策关注度最高.其相关政策在制定的过程中得到各级开放获取政策支持,用户对开放获取普遍接受度高,开放获取政策均由用户投票产生将图书馆作为构建主体.鉴于此,我国高校机构知识库开放获取政策制定应明确政策内容,提高政策认知度,强化图书馆职责.

关键词：开放获取政策、美国、高校、机构知识库

分类号：G250.76(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2018-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：33-39