基于情商提升的大学生阅读疗法实践研究——以四川大学图书馆“沐心小屋”建设为例

摘要：

目前,大学生普遍存在心理困扰.提升大学生情商有助于增强其自我认知及情绪控制等能力,有利于缓解各种心理压力及问题.四川大学图书馆分析利用阅读提升情商的可行性,并基于对大学生心理现状的调查,汲取中医治“未”病的智慧,建立了“沐心小屋”,与校心理咨询中心合作,针对大学生常见、具体的心理困惑开展系列情商提升服务—一“情商提升术”.该服务定位于以阅读治“未”病,系统构建情商提升服务体系,从平台构建和系统训练这两个维度进行展开,切实帮助大学生提升情商,保健心灵健康,培养健全人格,力求为高校阅读推广创新与管理服务深化提供新的思路与参考.

关键词：情商、大学生、阅读疗法、四川大学

分类号：G252(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：2015年度四川大学图书馆、情报与文献学科研项目“基于4Ps营销模型的高校图书馆阅读推广策略研究”,项目sktq201514;2015年度四川大学图书馆、情报与文献学科研项目“图书馆移动阅读推广模式研究”,项目sktq201502的成果之一

在线出版日期：2017-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：48-54