高校图书馆数据素养教育与服务转型研究

摘要：

数据素养教育是基于信息素养教育发展起来的高校图书馆新的教育职能,也是大数据环境下高校图书馆的重要服务发展方向之一.高校图书馆的数据素养教育对象主要包括学生、教师与研究人员、馆员等.高校图书馆的数据素养教育实践表现形式主要为课程教育与在线教育,讲座、专题讨论会,专题培训.高校图书馆基于数据素养教育可以采取以下策略进行服务转型:构建服务基础和创新服务内容、建设特色数据资源库、促成数据素养教育环境和推进数据素养教育社会化等.

关键词：高校图书馆、数据素养、大数据、教育职能、服务转型

分类号：G250.1(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：2015年度重庆市社会科学规划培育项目“基于大数据时代用户的信息行为特征的图书馆数据素养教育研究”,项目2015PY53;2015年四川外国语大学青年项目“大数据环境下的高校图书馆数据素养教育研究”,项目sisu201542的成果之一

在线出版日期：2017-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：64-70