基于关键词共现聚类的深阅读研究热点分析

摘要：

以CNKI中127篇关于深阅读的有效文献为数据来源,利用BICOMB和SPSS软件对其关键词进行共现分析和聚类分析,可发现:我国目前研究深阅读的3个主要领域是图书馆界、出版界和教育界;其热点主要聚焦于“新媒体环境下的语文教学”“全民阅读的策略研究”“浅阅读是非之争及图书馆应对策略”“大学生深阅读的实证研究”“学术期刊应对浅阅读的措施”,但存在缺乏针对深阅读的系统研究、针对大学生深阅读的研究较少等不足.我国应利用技术优势促进深阅读、提高深阅读实证研究的科学性,研究焦点应转向促进人们深阅读的具体方法,从而更加科学化地进行深阅读研究.

关键词：深阅读、关键词共现、聚类分析、研究热点

分类号：G252.7(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目“大学生数字化阅读的眼动研究”,项目12YJC880050;江苏高校优势学科建设工程资助项目“江苏师范大学教育学省优势学科建设”,项目苏政办发[2014]37的研究成果之一

在线出版日期：2017-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：53-59