高校图书馆员数据素养内涵及培养机制研究

摘要：

作为科研数据服务的提供者和内容的保存者,高校图书馆员数据素养的提高迫在眉睫.高校图书馆员数据素养内涵包含4部分:数据意识、数据知识、数据技能和数据伦理.高校图书馆应根据本馆所提供的科研数据服务类型制定层次化的图书馆员数据素养要求.我国高校图书馆员数据素养的培养与提高,需要高校图书馆、图书馆学会、图书情报学院3方建立相应的机制共同推进.

关键词：高校图书馆员、数据素养、科研数据服务、培养机制

分类号：G252.7(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：教育部人文社会科学研究青年基金项目“数据素养对科学数据管理的影响及对策研究”的成果之一,项目14YJC870017

在线出版日期：2016-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：89-94