MOOCs:图书馆信息服务新思路

摘要：

2012年被称为“MOOCs(大规模开放在线课程)元年”,伴随MOOCs的井喷式涌现,图书馆应积极参与到这一新型的教育模式中,与其共同推进全民教育和终身教育的进展.图书馆参与MOOCs的优势和劣势、机会与威胁并存.为了创新信息服务,图书馆应成为MOOCs推广的积极参与者;探索跨行业的合作模式;拓展图书馆MOOCs服务;构建跨地域、跨行业的资源与系统集成平台.

关键词：大规模开放在线课程、大数据、图书馆、数字资源

分类号：G252(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2016-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：48-50,54