全人教育视域下的高校图书馆文献信息服务与保障探究

摘要：

借鉴香港高校图书馆推行全人教育的经验,内地高校图书馆应克服学习共享空间协同效应欠缺、队伍素质参差不齐及认知存在障碍等现实困难,采取全面、深入地开展信息素养教育、积极主导学习共享空间建设及主动参与校园第二课堂建设等策略参与高校全人教育过程.

关键词：全人教育、图书馆、图书馆学五定律、信息素养教育

分类号：G251.5(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2016-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：57-60,67