基于复合空间视角的高校图书馆“泛学习空间”建设研究

摘要：

高校图书馆“泛学习空间”的提出将学习行为从图书馆传统学习空间中释放出来,学习行为不再仅仅局限于图书馆的特定场所.基于复合空间视角的高校图书馆“泛学习空间”可以从中庭空间、开架书库区、楼梯空间、廊道交通空间、尽端空间及图书馆室外空间等区域着手进行巧妙构建.高校图书馆通过对“泛学习空间”的创新性建设可以使其更好地为大学生们提供学习支持服务.

关键词：泛学习空间、复合空间、高校图书馆、空间设计

分类号：G258.91(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：教育部青年基金项目“社会科学哲学视野下的科学解释与人文理解”,项目13YJC720044;广东省普通高校人文社会科学育苗工程项目“行动合理性研究:从经济学和哲学的角度”,项目WYM11065;广东商学院现广东财经大学人文社会科学研究项目“基于建构主义的高校图书馆嵌入式服务模式研究”,项目12GLL87001的成果之一

在线出版日期：2016-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：56-60