门坎效应影响下的Lib2.0知识共享激励策略研究

摘要：

知识共享是Lib2.0建设的基础与核心内容,知识共享激励措施是促使用户主动参与Lib2.0知识共享的有效手段。社会心理学中＂门坎效应＂对Lib2.0知识共享激励机制的构建与完善具有指导意义。根据＂门坎效应＂,Lib2.0管理者不能直接对用户提出较高的知识共享要求,而应当制定合理、渐进式的激励子目标,注重知识共享回报的及时性与引导性,增强激励积分的流通性与可兑换性,从而满足用户的多样化需求,鼓励用户主动参与知识共享。

关键词：门坎效应、图书馆2.0、知识共享、激励机制

分类号：G252.0(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“Web2.0环境下学术型个人数字图书馆的构建与服务模式研究”的成果之一,项目JGX110783

在线出版日期：2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：77-78,83