图书馆职业资格认证制度与继续教育制度并行的考核方式探析

摘要：

通过对图书馆从业人员继续教育制度、职业资格认证制度、专业技术职称制度的比较分析可知,继续教育制度是职业资格认证制度和专业技术职称制度的基础,专业技术职称制度是职业资格认证制度的过渡阶段。因此,图书馆应改变＂论文定终身＂的评审条件;拓宽图书馆专业技术职称制度的考核内容;对从业人员进行划分,采取职业资格认证制度与继续教育制度并行的考核方式。

关键词：继续教育、职业资格认证、职称评审制度

分类号：G251.3(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：59-61,64