学习共享空间研究与实践——以加拿大约克大学斯科特图书馆为例

摘要：

高校图书馆学习共享空间是在信息共享空间基础上发展起来的新的信息服务模式.这种服务模式是借助各种技术工具促进学生之间的协作学习的.加拿大约克大学斯科特图书馆学习共享空间以学生为中心的理念、充分的前期准备、丰富完备的数字信息资源和高素质的图书馆员队伍等特点值得我国高校图书馆借鉴.

关键词：高校图书馆、学习共享空间、信息共享空间

分类号：G258.6(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2016-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：81-84