高校图书馆用户信息素质教育组织模式

摘要：

回顾信息素质教育及研究发展,分析信息素质现状和不足,探讨信息素质教育规划与实施的组织,即有关信息素质教育体系、教育政策、教育内容、教育目标及信息素质标准等的规划,有关信息素质教学模式、教学大纲、教学评价等实施方案的构建.提出"2+3"教育模式,即开展两个层次教育和实施3种教育方法.同时,强调信息素质教育应遵循的原则.

关键词：信息素质教育、高校图书馆、组织模式

分类号：G252(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：浙江省教育科学规划项目SC80

在线出版日期：2007-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：42-45