大学图书馆文献采访新思路--"教师选书"及其相关问题解析

摘要：

本文以国际关系学院图书馆文献采访方式的变革为例,介绍了"教师选书"这一采访模式的具体做法和实际效果,对"教师选书"与图书馆藏书建设、"教师选书"与学生读者需求、"教师选书"与经费等问题的把握、"教师选书"与"选书专家团队"的关系、"教师选书"与图书馆的规模和性质等问题进行了简要分析并提出解决方案,认为"教师选书"适用于任何性质和规模的大学图书馆,有广为推广的必要.

关键词：大学图书馆、文献采访、教师选书、选书专家

分类号：G258.6;G253.1(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2005-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-39