理工类院校馆员的知识结构应与学校所设专业相对应

摘要：

本文通过对三所理工科大学图书馆人员知识结构的调查,发现人员的知识结构与学校所开设的专业不相对应.要提高理工科大学图书馆服务工作的水平和质量,就必须调整图书馆人员的知识结构,使之与学校所开设的专业相对应.

关键词：图书馆、人员、知识结构

分类号：G258.6(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：97-98