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高校图书馆学科分析服务能力提升策略研究

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高校图书馆学科分析服务以数据分析为基础,运用关系构建和关系管理抽取学科分析中的结合点和交叉点,对学科发展进行描述;基于线索发现与询证,运用细粒度分析,追踪学科发展动态;运用 目标画像进行知识管理,对学科发展进行预测评估.本文通过对高校图书馆学科分析服务能力提升路径的因果分析,剖析促进高校图书馆学科分析服务网络能力、动态能力和原创能力提升的内外部原因及其相互关系;围绕高校图书馆学科分析能力提升路径的协同演进分析,阐述高校图书馆学科分析服务能力立体式协同演进的3个阶段;结合高校图书馆学科分析服务能力提升路径的因果分析和协同演进分析,探讨高校图书馆学科分析服务能力提升策略.

高校图书馆、学科分析服务、服务能力、提升路径、提升策略

G258.6(图书馆学、图书馆事业)

大连外国语大学研究生教育教学改革项目YJG2021-16

2022-09-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

116-121

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图书馆工作与研究

1005-6610

12-1020/G2

2022,(7)

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