公共图书馆信息素养教育多元化服务模式研究

摘要：

全球信息化的发展正在改变社会生产生活方式,对我国公民信息素养提出了新要求.本文分析了我国公共图书馆开展信息素养教育的优势,认为公共图书馆是信息素养教育培养的主体,结合当前信息环境,设计公共图书馆信息素养教育多元化服务模式图;在此基础上,从确立信息素养教育的重点对象、创设多元教育形式、设计多元教育内容、建立多元教育主体联动机制等方面,提出我国公共图书馆开展多元化信息素养教育的对策与建议.

关键词：公共图书馆;信息素养;公民信息素养;信息素养教育;信息化社会

分类号：G252.7(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：国家社会科学基金19BTQ045

在线出版日期：2021-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：5-10