美国大学“大阅读”活动考察分析

摘要：

美国大学“大阅读”活动是面向广泛的读者群体开展多种类型的活动,形式多样,将阅读图书融入课堂教学,取得了很好的成效.本文介绍了该活动的运作模式、组织单位与合作机构、开展活动的频次、选择的图书等,分析了该活动对我国大学图书馆的启示.

关键词：美国、大学、“大阅读”、阅读推广

分类号：G252(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：2014年度河北省文化艺术科学规划项目“基于阅读推广的高校图书馆公共文化服务研究”HBWY2014-Y-B009

在线出版日期：2017-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：11-15