基于案例教学的地下水环境质量评价课程教学改革探索

摘要：

地下水环境质量评价作为水文地质专业课程的重要组成部分,理论性与实践性都很强.文章在剖析目前课程教学存在问题的基础上,基于案例教学,从优化课堂教学内容、提升案例教学效能、合理安排教学活动、完善考核评价方式等方面进行教学改革探索.实践结果表明,教学改革取得了良好的教学效果,对于进一步完善水文地质专业课程建设具有重要意义.

关键词：案例教学;地下水环境质量评价;教学改革

所属期刊栏目：34

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：河北地质大学教学发展与改革实践项目;河北省专业学位研究生教学案例建设项目;河北省高校基本科研业务费资助

在线出版日期：2021-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：99-103