关于在教学中贯彻"三个代表"重要思想的思考--以《毛泽东思想概论》为例

摘要：

"三个代表"重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展.《毛泽东思想概论》应结合本学科的特点,全面渗透"三个代表"重要思想的基本精神,使两者的结合在课堂教学中成为一个有机整体.

关键词："三个代表"、毛泽东思想、有机整体、课堂教学

所属期刊栏目：17

分类号：G521(中国教育事业)

在线出版日期：2005-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：12-14