创业教育的理论范式与实践研究

摘要：

创业教育是二十世纪八十代后期西方国家提出的一种新的教育理念，在我国研究并实施创业教育，对于推行素质教育、进一步深化我国教育体制改革将具有十分重要的现实意义。本文主要从理论范式、实施意义和实现途径等三个方面来论述和探讨这一问题。

关键词：创业教育、理论范式、实践

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2005-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：73-76