基于多层次灰色理论的高校教师评价

摘要：

@@ 随着我国高等教育的发展,对高校教师的工作绩效进行客观评价也显得日益重要.
本文将灰色理论与层次分析方法结合,应用到高校教师的工作绩效评价中来.

机标关键词：多层次灰色理论、工作绩效、高校教师、层次分析方法、客观评价、绩效评价、高等教育

所属期刊栏目：27

在线出版日期：2010-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：109-110