对高校《计量经济学》教学改革的思考

摘要：

本文认为普通高等院校计量经济学教学应以应用为目的、以学生为中心,根据学生的知识储备、掌握理解的程度,对课程加以适当的调整,在讲解计量经济学基本理论和思想的同时,更应该注重培养学生利用计量经济学方法解决实际问题的能力,通过案例、软件扩展学生知识的深度和广度,提高学生的学习兴趣,加强学生的理解,强化学习的效果.

关键词：计量经济学、教学、案例、软件

分类号：G47(学校管理)

资助基金：中国统计教育学会项目

在线出版日期：2008-06-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：58-59