SPSS的因子分析在课堂教学质量评价中的应用
本文利用SPSS中的因子分析功能对本校学生评教数据进行分析,得出了具有一定参考价值的结果,并通过一个具体实例证实了因子分析在课堂教学质量评价中的可行性和必要性.
课堂教学质量评价、因子分析、SPSS
G64(高等教育)
2008-06-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
37-38
课堂教学质量评价、因子分析、SPSS
G64(高等教育)
2008-06-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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