2型糖尿病患者健康教育中运动指导的有效性及价值研究

摘要：

目的 研究对2型糖尿病(T2DM)患者在健康教育中行运动指导的有效性.方法 取自该院2019年3月—2020年5月门诊的86例T2DM患者,"随机数字表法"分常规组(常规指导,n=43)、指导组(健康教育中行运动指导,n=43),为期3个月.比较两组血糖波动、自我管理、生存质量、满意度、运动依从性及不良情况.结果 指导前,两组血糖波动、自我管理水平及生存质量对比,差异无统计学意义(P>0.05);指导后,与常规组比较,指导组空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2 hPG),糖化血红蛋白(HbA1c)低,差异有统计学意义(P<0.05);指导组自我管理评分、生存质量特异度量表(DSQL)评分高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05);指导组满意率97.67％及运动依从率90.70％高于常规组81.40％、72.09％,差异有统计学意义(χ2=4.468、4.914,P<0.05),指导组不良情况占比低于常规组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 健康教育中行运动指导能提高T2DM患者的护理效果、稳定血糖波动,具有有效性及临床价值,值得推崇.

关键词：糖尿病;健康教育;运动指导;血糖波动;自我管理;满意度

所属期刊栏目：24

分类号：R587.1(内分泌腺疾病及代谢病)

在线出版日期：2021-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：152-156