个体化健康教育在门诊2型糖尿病老年患者中的应用

摘要：

目的 探讨个体化糖尿病健康教育在门诊2型糖尿病老年患者中的应用价值及意义,方法该次研究对象为某三级甲等医院门诊2018年7月-2019年4月期间收治的60例2型糖尿病老年患者,以随机数字表法进行分组,可分为干预组、对照组,每组30例.予以干预组常规中西医药物治疗与个体化健康教育,而对照组仅接受常规中西医药物治疗.对两组干预前、干预后糖尿病知识得分、自我管理水平得分进行记录.结果 干预前,两组糖尿病知识得分、自我管理水平得分相对接近(P＞0.05);干预后,两组糖尿病知识得分、自我管理水平得分均已升高,且干预组升幅大于对照组(P＜0.05).结论 给予门诊2型糖尿病患者个体化健康教育,有利于其患者对糖尿病健康知识的掌握程度以及自我管理能力.

关键词：2型糖尿病、糖尿病知识、健康教育、血糖

所属期刊栏目：23

分类号：R473.5(护理学)

在线出版日期：2020-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：143-145