全程健康教育模式应用于糖尿病护理管理中的效果分析

摘要：

目的：探讨全程健康教育模式应用于糖尿病(DM)护理管理中的效果。方法选择100例DM患者，随机分为实验组和对照组，每组50例，实验组全程健康教育，对照组实施常规健康教育。然后统计两组患者的空腹血糖(FPG)水平、护理总有效率以及糖尿病知识掌握率。结果实验组患者FPG水平与对照组相比较低，差异有统计学意(P<0.05)；同时实验组的患者健康护理后显效率、总有效率高于对照组，而无效率低于对照组，差异均具有统计学意义(P<0.05)，实验组患者对于DM知识的掌握效率明显高于对照组，差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论全程健康教育模式对DM护理效果明显，可以明显改善患者生活质量，值得临床上推广使用。

关键词：全程健康教育模式、常规健康教育、空腹血糖、护理总有效率

所属期刊栏目：19

分类号：R587.1(内分泌腺疾病及代谢病)

在线出版日期：2016-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：133-134