精神分裂症合并2型糖尿病患者实施自我效能健康教育效果分析

摘要：

目的：研究探讨精神分裂症合并2型糖尿病患者实施自我效能健康教育的临床效果。方法选取来该院就诊的精神病合并2型糖尿病患者88例，根据实施教育的方法不同随机分为44例的观察组、44例的对照组，对照组采用常规教育的方法，观察组采用自我效能健康教育的方法。观察教育前后两组患者的糖化血红蛋白(HbA1c)、空腹血糖(FBG)、甘油三酯(TG)水平的变化情况。结果经研究，观察组HbA1c、FBG、TG水平较对照组显著改善(P<0.05)。结论通过对精神病合并糖尿病患者进行自我效能的健康教育措施，提高了患者的自我认知能力及保健能力，增加了患者的治疗依从性，同时也改善了治疗的临床效果。

关键词：精神分裂症、2型糖尿病、自我效能健康教育

分类号：R473.74(护理学)

在线出版日期：2015-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：137-137