“翻转课堂+学习通”教学效果研究——以《投资学》课程为例

摘要：

疫情防控期间,铜陵学院组织动员全校教师使用学习通等智能教学软件开展线上教学活动,在此契机下,课题组基于前期《投资学》课程翻转课堂教学实践与研究成果,进一步开展了”翻转课堂+学习通”创新实践教学.课题组通过问卷调查、系统平台统计以及观察记录等多种方式收集实验数据并进行整理,采用对比分析和模糊综合评判实证分析等方法,总结”翻转课堂+学习通”教学方式的成功经验,分析其存在的不足,并提出针对性的改善建议,以期能为高校”翻转课堂+学习通”教学创新模式的推广提供参考.

关键词：翻转课堂、超星学习通、教学模式创新、实证分析

所属期刊栏目：19

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：安徽省高等学校省级质量工程支持疫情防控期间高校线上教学工作特需项目;安徽省高校优秀青年人才支持计划一般项目;安徽省高等学校省级质量工程教研项目重点项目

在线出版日期：2020-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：111-113,126