环境设计专业工作室制教学模式探究

摘要：

工作室制教学模式对环境设计专业提高教学质量与培养适合社会需求的专业人才均具有重要价值.文章通过对工作室制教学模式概念的介绍,梳理了在国内外发展的情况,分析了环境设计专业发展的不足,并提出相应的解决思路与方法,这对于推动环境设计专业的良性发展具有现实的积极意义.

关键词：工作室制、教学模式、环境设计

所属期刊栏目：17

分类号：G642.4(高等教育)

在线出版日期：2018-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：122-124