培育大学生社会责任感的新视角——基于弗洛姆“爱”的思想
“中国梦”的历史使命期待大学生有强烈的社会责任感与责任担当,弗洛姆“爱”的思想为培育当代大学生的社会责任感提供了新的视角.“爱”的情感与社会责任感有着内在的逻辑联系,剖析部分大学生对“爱”的认知不足有助于把握其社会责任感缺失的原因.培育大学生社会责任感要从大学生对爱的认知入手,从社会倡导的责任主客体、社会要求的责任路径、社会需求的责任意志、社会满意的责任行动四方面去引导大学生寻爱、入爱、执爱和追爱,以增强其责任认识和责任情感.
大学生、社会责任感、弗洛姆、爱
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G641(高等教育)
2015年度安徽省哲学社会科学规划重点项目“习近平总书记全面深化改革思想研究”AHSKZ2015D01;2017年度安徽省高校人文社会科学重点研究基地项目“大学生抑郁现状影响因素及巴林特小组干预模式研究”SK2017A0209
2018-03-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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