因材施教——声乐教学的重要法则

摘要：

声乐与其它的艺术形式存在着明显的区别,由于难以形象地对声乐的乐理、思想等进行表达,因此在声乐教学的过程中如何有效地让学生更好地理解声乐知识,更好地掌握发声技巧等一直是广大声乐教师关注的重点.鉴于此,文章主要就声乐教学中的因材施教进行研究,通过努力在声乐教学中推动因材施教,学生才能对此会产生更浓厚的兴趣,更好地用声乐来表达内心的思想与情感.

关键词：声乐教学、因材施教、意义、注意问题

所属期刊栏目：13

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2015-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：126-127