瑜伽课程的网络辅助教学实践研究

摘要：

利用问卷调查，数理统计等方法，对选修瑜伽的学生进行对比教学试验和相关分析，结果表明，瑜伽课程与网络教学相结合的新的教学模式能够引起学生的极大兴趣，充分调动其积极性，从而有助于学生对瑜伽学习的有效掌握和日常锻炼，并进一步促进瑜伽运动的推广。

关键词：瑜伽、网络教学、体育教学创新

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2014-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：121-122,126