美术欣赏课课堂教学模式探究

摘要：

文章针对高等美术教育专业毕业生,在步入工作岗位之初遇到的三个典型问题:1.欣赏课的形式与内容;2.欣赏课中出现的两种不良倾向;3.网络化对课堂教学的作用,进行解析,以期帮助青年教师改善课堂教学.加深高中学生对艺术作品的分析、理解能力,建构完善的审美心理结构,激发学生热爱生活、热爱自然的热情.

关键词：美术欣赏课、审美教育、课堂教学模式

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2009-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：115-115,123