三级护理联合童趣式互动策略在支气管肺炎患儿护理中的应用效果

摘要：

目的 观察三级护理联合童趣式互动策略对支气管肺炎患儿生活质量、肺功能及情绪的临床护理效果.方法 选择 2018 年 1 月—2022 年 1 月收治的 110 例支气管肺炎患儿作为研究对象,按照组间基本资料匹配原则分成对照组和观察组各 55 例.对照组进行常规护理,观察组采用三级护理联合童趣式互动策略护理.分别于干预前及干预后采用儿童生存质量普适性核心量表(PedsQLTM 4.0)、肺功能检测仪、儿童情绪障碍筛查量表(SCARED)评估患儿的生活质量、肺功能以及情绪状态,并进行两组比较.结果 护理干预前,两组患儿的生活质量评分、肺功能指标、SCARED评分比较差异均无统计学意义(P>0.05).护理干预后,观察组患儿的生活质量评分(患儿自评以及家长问答)、肺功能指标均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿SCARED量表各维度(广泛性焦虑、分离性焦虑、躯体性惊恐、社交恐惧、学校恐惧)评分及总分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对于支气管肺炎患儿,进行三级护理联合童趣式互动策略,可有效改善患儿的生活质量以及肺功能,并降低不良情绪产生.

关键词：支气管肺炎、量化评估、童趣化、生存质量、情绪障碍、肺功能

所属期刊栏目：20

分类号：R473.72(护理学)

在线出版日期：2023-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：2978-2982