赋能健康教育对肺癌放化疗患者疾病不确定感以及自我管理效能感的影响

摘要：

目的 探究赋能健康教育对肺癌放化疗患者疾病不确定感以及自我管理效能感的影响.方法 选取2020年9月-2021年1月在江西省某三级甲等肿瘤专科医院进行放化疗的肺癌患者64例作为研究对象,按照组间基线资料可比的原则,分为对照组和观察组,各32例.对照组实施传统健康教育,观察组进行赋能健康教育,两组患者的健康教育内容相同.比较两组患者干预后的疾病不确定感以及自我管理效能感水平.结果 干预前,两组疾病不确定感和自我管理效能感评分比较,差异无统计学意义(P>0.05).干预后,两组的肺癌放化疗患者疾病不确定感得分均有所降低,而自我管理效能感量表得分均有所升高;但组间比较,观察组患者疾病不确定感得分低于对照组,自我管理效能感量表得分高于对照组;两组比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 赋能健康教育在降低患者疾病不确定感及提高患者的自我管理效能感方面起到积极的作用.

关键词：赋能健康教育、肺癌、放化疗、疾病不确定感、自我管理效能感

所属期刊栏目：20

分类号：R471(护理学)

资助基金：江西省卫生健康委科技计划202130725

在线出版日期：2023-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：413-417