现象描述式教育联合康复护理对前列腺癌患者围术期恐惧疾病进展及不良反应的影响

摘要：

目的 探讨现象描述式教育联合康复护理对前列腺癌患者围术期恐惧疾病进展及不良反应的影响.方法 选择中南大学湘雅二医院2019年3月—2020年10月前列腺癌手术患者100例,按照组间基本特征均衡可比的原则分为对照组和观察组,每组50例.对照组采取常规护理,观察组在对照组基础上增加现象描述式教育联合康复护理,比较两组患者的恐惧疾病进展水平及不良反应发生率及痉挛持续时间.结果 观察组恐惧疾病进展中高水平患者低于对照组(P<0.05);观察组尿失禁发生率、膀胱痉挛发生率及痉挛持续时间均小于对照组(P<0.05).结论 现象描述式教育联合康复护理在前列腺癌患者中应用,能缓解患者的疾病进展恐惧,减少不良反应.

关键词：现象描述式教育、前列腺癌手术、恐惧疾病进展、尿失禁

所属期刊栏目：18

分类号：R473.73(护理学)

在线出版日期：2021-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1371-1373