情景模拟联合思维导图教学在新型冠状病毒肺炎检查防护培训中的应用

摘要：

目的 探究情景模拟联合思维导图教学在新型冠状病毒肺炎检查防护培训中的应用效果.方法 选择某市二级甲等医院影像科在岗人员56名,按基础资料具有可比性原则将其分为对照组和观察组各28名.对照组采取传统培训模式,观察组在对照组基础上采用情景模拟联合思维导图教学.比较两组防护考核成绩、人文关怀能力.结果 观察组新型冠状病毒肺炎检查防护知识、操作考核成绩均高于对照组(P<0.05);观察组护理人员的认知、勇气、耐心3个维度评分均高于对照组(P<0.05).结论 情景模拟联合思维导图教学在新型冠状病毒肺炎检查防护培训中的应用,能提升护理人员防护水平及人文关怀能力.

关键词：情景模拟、思维导图教学、新型冠状病毒肺炎、检查防护

所属期刊栏目：18

分类号：R473.5(护理学)

在线出版日期：2021-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1256-1258