微信公众号教育模式在患者入院宣教中的应用效果

摘要：

目的 探讨微信公众号教育模式在患者入院宣教中的应用效果.方法 选择2019年4—12月首次入院的160例患者,按照两组患者性别、年龄具有可比性的原则分为对照组和观察组,每组80例.对照组采用传统入院宣教,观察组结合微信公众号教育模式的方式进行入院宣教.入院第3天采用问卷调查方式进行调查,比较两组患者的知晓率、满意度.结果 观察组患者对医院环境设施、主管医护人员、检查注意事项知晓率、满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 入院宣教中,将微信公众号教育模式应用在患者入院宣教中,可提高患者对医院环境设施、主管医护人员、检查注意事项知晓率和满意度.

关键词：微信公众号教育模式、入院宣教、知晓率、满意度

所属期刊栏目：18

分类号：R473.6(护理学)

在线出版日期：2021-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：732-734