客观结构化临床考试对提升护理人员临床护理能力的效果研究

摘要：

探讨客观结构化临床考试(OSCE)对提升护理人员临床护理能力的效果.方法选取选取我院2016年1月至2018年12月入职的80名护理人员作为研究对象,将其分为对照组与试验组,对照组按照传统教学模式开展培训,试验组基于OSCE引导模式下进行培训.比较两组护理人员临床护理能力.结论基于OSCE引导模式下培训护理人员,能更好地提高护理人员的整体水平,值得推广应用.

关键词：客观结构化临床考试、护理人员、临床护理能力

所属期刊栏目：16

分类号：R47(护理学)

资助基金：东莞市社会科技发展一般项目2018507150091424

在线出版日期：2019-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：147-148