10.3969/j.issn.1672-9676.2013.17.048
临床实习护生操作失误引发的教与学思考
通过典型案例结合相关文献,分析护生在医院实习中存在的问题,提出未来教与学的思考和改进方向,即抓住护理教与学的三个薄弱环节,改变传统教学模式,探索新的教学模式,以提高教学质量,培养出综合素质高,应变能力强,协调沟通能力好的实用型护理人才.
护理、护生、教与学
10
G42;TU5
2013-10-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
98-100
10.3969/j.issn.1672-9676.2013.17.048
护理、护生、教与学
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G42;TU5
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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