临床带教中人文关怀感知的质性研究

摘要：

目的:深入了解临床护生在实习期间对带教老师人文关怀感知程度,同时提出加强人文关怀的建议.方法:运用质性研究方法,对某部属三级甲等医院实习护生进行个别深入访谈.结果:了解到临床带教老师对护生的关怀主要涉及生活、学习方面,不关怀行为主要为心理、情感方面.结论:医院整体人文关怀氛围建立与发展,临床带教老师人文素质的提高,对护生临床实习期间人文关怀感知程度至关重要.

关键词：护生、临床带教、人文关怀

所属期刊栏目：10

分类号：G11;R47

在线出版日期：2013-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：13-15