10.3969/j.issn.1672-9676.2013.12.053
举错法在高职内科护理技术教学中的应用
目的:探讨举错法在高职内科护理技术教学中的应用效果.方法:将111名高护专科学生随机分为试验组(59名)和对照组(52名).对照组采用传统教学法,试验组采用举错法,课程结束后评价教学效果.结果:试验组考核成绩优于对照组(P<0.001).结论:采用举错法进行内科护理学的教学有利于培养学生的职业道德品质、评判性思维能力、沟通能力、自主学习能力,提高教学质量、学习效率.
举错法、内科护理技术、传统教学法
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G52;TM6
湖北省教育科学"十一五"规划课题2010B364
2013-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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