健康教育路径在甲状腺癌手术患者中的应用效果

摘要：

目的:探讨健康教育路径在甲状腺癌手术患者中的应用效果.方法:将128例行甲状腺癌手术患者随机分为观察组和对照组各64例,对照组采用传统健康教育方法,观察组采用健康教育路径进行教育,比较两组患者汉密尔顿焦虑量表评分、健康知识知晓程度、并发症发生情况及满意度.结果:观察组甲状腺癌手术患者焦虑评分、并发症发生情况低于对照组(P＜0.05),健康知识掌握情况及满意度高于对照组(P＜0.05).结论:健康教育路径在甲状腺癌手术患者宣教中效果显著,可在临床护理工作中逐渐推广.

关键词：健康教育路径、甲状腺癌手术、应用效果

所属期刊栏目：10

分类号：R19;R47

在线出版日期：2013-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：134-136